Как правильно читать книги : речь идет о чтении, приносящем Радость
Знаете
почему из любознательных, одарённых и неунывающих почемучек-детей, вырастают
люди, ненавидящие читать? Вы можете назвать мне с десяток причин, от которых
будет веять тоской и сидением на интернет форумах. Не надо. Я расскажу вам
простой секрет. Он не имеет ничего общего с техниками скорочтения и прочими
диагоналями.
Правильно
читать книги не умеют даже взрослые, которые читать приучены.
Читать их
заставило грязное побуждение, не имеющее ничего общего с радостью - привычка к
перфекционизму. Помните того мальчика из воскресной школы, которую посещал и
Том Сойер? Мальчика, который выучил наизусть весь молитвенник, чтобы отличиться
перед злым учителем с розгой, и сразу же сошёл с ума? Мы не о таком чтении
книги. Мы о чтении, приносящем Радость.
У нас
никак не могут научиться получать радость от жизни, уже не говоря о чтении.
Прежде чем рассказать Вам секрет, отвлекусь в сторону и приведу пример в тему.
Один
человек рассказывал реальную историю, приключившуюся с ним в одном кафе.
Как-то, зайдя в некий общепит, он сел за столик, заказал что-то и в ожидании
заказа стал читать книжку. И тут же поймал на себе неодобрительный взгляд
барменши. Взгляд этот становился всё более неодобрительным, пока наконец барменшу
не прорвало. Она подошла прямо к столику
и сказала следующее: «Мужчина, у нас не читают». (Типа как «у нас не курят»). В
ответ на недоуменное «Почему?» она, немного помявшись и явно пытаясь
сформулировать впервые свои не осознаваемые дотоле импульсы, ответила, что кафе
- это место отдыха. Отдыха, понимаете - уточнила дама. Люди сюда приходят
расслабиться, а Вы ... читаете!
Что же
происходит со всеми этими людьми? А вот теперь - открываю секрет.
Читать
книги нужно правильно: «с пятого на десятое». Перескакивая главы и пролистывая
скучные описания. Начинать и бросать. Хаотично разбрасывать вокруг себя десятки
книжек и читать пять одновременно. Забывать автора и имена персонажей.
Пробовать всё на вкус и перебирать варианты. Так делают дети, которых всеми
силами и с применением угроз пытаются от этого безобразия отучить. В итоге
вырастают круглые отличники, при первой же удобной возможности хватающие
Космополитен, как больной кислородную
подушку.
Некоторые
родители, не доверяют своим чадам. Тогда они, желая, чтобы книга усвоилась-таки
целиком, берут на себя нелёгкий труд и, надрывая связки, (иногда по очереди)
читают ребёнку вслух. Это как кормить насильно политзаключённого, объявившего в
камере голодовку.
А
результат? Ребёнок всё равно «отключается» на каком-то этапе, начиная вдруг
грезить о своём. В сознании в этот момент звучит лишь монотонный голос
родителя, а сам ребёнок чувствует себя девочкой Элли, попавшей в самый центр
макового поля.
Книгу не
усвоишь всю и с первого раза. И с тридцатого - не усвоишь. На то она и Книга -
то есть, предмет сакральный. Она полностью отвечает закону, сформулированному
Ле-Цзы:
«Ничто
в целом мире нельзя использовать сполна».
Вместо
того, чтобы впихивать в дитятю всю книгу «от доски до доски», детей нужно учить
перечитывать.
А для
того, чтобы у ребёнка возникло такое желание, ребёнок должен полюбить книгу.
Вначале не книгу, а художественную речь, развёртываемый во времени сюжет,
ведущий незнамо куда.
Есть
периоды в раннем детстве, когда ребёнок сам начинает влюбляться в звучащий
художественный текст - это когда он просит рассказывать ему одну и ту же сказку
и строго поправляет рассказчика, если замечает отклонения от «канона». Ох, как
это достаёт родителей!
Они хотят
рассказать ему десять, нет, сто новых сказок - но дитя непреклонно - давай ту,
любимую. Чего только не подозревают родители: от задержки умственного развития
до изощренных издевательств.
А всё
гораздо проще: у ребёнка есть любимая игрушка, и она ему дороже всех новых. Не
надо каждый день подсовывать ему свежую модель танка, он должен научиться
любить, научиться привязываться к одному, научиться постоянству и верности. И
не только в мире материальных вещей.
Что
касается сказки, то аналогия здесь прямая - ребёнок учится любить звучащий
Текст, дискурс, вязь из мудрёных слов, слагающихся в целый мир. Ваша сказка -
это код доступа в миры, неведомые Вам, но уже живущие в его воображении. Чтобы
туда войти, ребёнку нужно услышать привычные позывные: «Жила-была одна бедная
женщина и была у неё дочка...». Не обесценивайте Слово в глазах маленького
человека, меняя сказки как перчатки, потому что Вам «уже надоело в сотый раз
рассказывать одно и то же».
Чтобы
начать перечитывать книгу, ребёнок должен полюбить её. Тот, кто впихивает в
детей чтение, как остывший борщ, тот...
не знает
Пути...
Кто встал
на цыпочки - долго не простоит,
Кто
широко шагает - далеко не уйдёт.
Кто
рвётся вперёд - славы не стяжает.
Для Пути
- это только «лишнее угощение», «напрасное хождение».
Для людей
это только повод для ненависти.
Так
говорит даосская мудрость. Познакомлю Вас и с комментарием, для усиления
эффекта.
Гладенькое
в художественном переводе «напрасное угощение», в дословном подстрочном переводе
звучит как «объедки». Объедками называли в Китае не съеденную сразу после
приготовления пищу. Она считалась «не подходящей» для принесения жертвы духам,
потому что вредила человеческому здоровью. А приносить духам нужно было только
самое лучшее.
Дети
испытывают отвращение к чтению из-за тщеславия родителей, которое замечательно
описал Лао-цзы. «Стремясь угодить своему честолюбию, люди наполняют свою жизнь
тщетой мыслей и чувств. Результаты такой жизни оказываются прямо
противоположными ожиданиям».
Елена
Назаренко
© www.live-and-learn.ru -
психологический портал центра "1000 идей"
Автор статьи абсолютно права!Книга -это целый мир в воображении человека!И в каждом воображении этот мир разный,и сколько существует книг и людей которые их читают,столько существует и чудесных миров!
ОтветитьУдалитьЕсли человек научиться любить книгу,то он перечитывая её в разные периоды, будет наслаждаться чтением и может быть, будет открывать для себя новые интересные детали!
Спасибо,Илона, за отзыв.Сейчас многие взрослые уже разучились читать, а дети вообще привыкли к готовым шаблонам и не хотят включать своё воображение.Интернет делает своё дело- выдаёт готовые образы и люди перестают мечтать...А когда читаешь печатную книгу- то видишь всё по-своему. И, зачастую , это отличается от тех образов, которые ты увидел в экранизации. Но эти образы ты увидел, когда читал книгу, и они тебе
ОтветитьУдалитьвсегда ближе и интересней. Нужно привлекать молодёжь к чтению, обязательно!